現(xiàn)在學校學生大多數(shù)都是配送盒飯，隨著天氣降溫配送的盒飯也容易涼。相關(guān)部門規(guī)定，配送的盒飯須在60度以上。那么怎么能保持盒飯的溫度呢？。這里推薦使用微波加熱設(shè)備，快速將盒飯加熱到70度以上。這樣即使在運輸過程中會有降溫。但也可以保證配送的盒飯在60度以上。公司主要生產(chǎn)微波加熱設(shè)備，微波干燥設(shè)備，微波熟化設(shè)備，。微波殺青設(shè)備，微波脫脂設(shè)備等等。。下面我具體介紹下盒飯微波加熱設(shè)備的應(yīng)用及優(yōu)勢。

　　學校盒飯微波加熱設(shè)備優(yōu)勢：

　　微波加熱設(shè)備加熱速度快，加熱前后僅僅需要1-3分鐘，可以將大量的盒飯快速的加熱到70度以上。

　　微波加熱設(shè)備，流水線生產(chǎn)，一端進盒飯，另一端出加熱好的盒飯，批量生產(chǎn)，產(chǎn)量大。

　　微波加熱設(shè)備加熱同時殺菌。

　　微波加熱設(shè)備是一臺環(huán)保設(shè)備。在使用過程中不會污染環(huán)境

　　立威盒飯微波加熱設(shè)備特點：

　　采用微波加熱具有加熱速度快、熱量損失小、操作方便等特點，既可以縮短工藝時間、提高生產(chǎn)率、降低成本，又可以提高產(chǎn)品質(zhì)量。與傳統(tǒng)加熱方式相比，微波加熱有以下特點：

　　加熱均勻、速度快

　　一般的加熱方法憑借加熱周圍的環(huán)境，以熱量的輻射或通過熱空氣對流的方式使物體的表面先得到加熱，然后通過熱傳導(dǎo)傳導(dǎo)物體的內(nèi)部。這種方法效率低，加熱時間長。

　　微波加熱的特點是，微波是在被加熱物內(nèi)部產(chǎn)生的，熱源來自物體內(nèi)部，加熱均勻，不會造成“外焦里不熟”的夾生現(xiàn)象，有利于提高產(chǎn)品質(zhì)量，同時由于“里外同時加熱”大大縮短了加熱時間，加熱效率高，有利于提高產(chǎn)品產(chǎn)量。微波加熱的慣性很小，可以實現(xiàn)溫度升降的快速控制，有利于連續(xù)生產(chǎn)地額自動控制。

　　選擇性加熱

　　微波加熱所產(chǎn)生的熱量和被加熱物的損耗有著密切關(guān)系。各種介質(zhì)的介電常數(shù)在0.0001到0.5的范圍內(nèi)，所以各種物體吸收微波的能力有很大的差異。一般說介電常數(shù)大的介質(zhì)很容易用微波加熱，介電常數(shù)太小的介質(zhì)就很難用微波加熱。這就是微波對物體具有選擇性加熱的特點。

　　控制及時、反應(yīng)靈敏

　　常規(guī)的加熱方法，如蒸汽加熱、電熱、紅外加熱等，要達到一定的溫度，需要一定的時間，在發(fā)生故障或停止加熱時，溫度的下降又要較長時間。而微波加熱可在幾秒的時間內(nèi)迅速地將微波功率調(diào)到所需的數(shù)值，加熱到適當?shù)臏囟?，便于自動化和連續(xù)化生產(chǎn)。

　　強場高溫

　　介質(zhì)中單位體積內(nèi)吸收的微波功率正比于電場強度的平方，這樣就可以在很高的場強

　　下使加工物件在段短的時間內(nèi)上升到需要的加工溫度。強場高溫還能在產(chǎn)品的質(zhì)量不受影響下，產(chǎn)生殺菌作用。?[2]?

　　微波加熱穿透能力強

　　遠紅外加熱的頻率比微波加熱的頻率更高，照理加熱效率要更好，但其實不然，這里面還存在一個穿透能力的概念。遠紅外加熱雖有許多優(yōu)點，應(yīng)用也比較廣泛，但從對物體的穿透能力看，遠紅外就遠不如微波。什么叫穿透能力呢？穿透能力就是電磁波穿透到介質(zhì)內(nèi)部的本領(lǐng)，電磁波從表面進入介質(zhì)并在其內(nèi)部傳播時，由于能量不斷被吸收并能轉(zhuǎn)化為熱能，它所

　　攜帶熱量就隨著深入介質(zhì)表面的距離以指數(shù)形式衰減。電磁波的穿透深度和波長是同一數(shù)量級，除了較大的物體外，一般可以做到表里一起加熱。而遠紅外加熱的波長很長，加熱時穿透能力差，在遠紅外線照射下，只有物體一薄層發(fā)熱，而熱量要到內(nèi)部主要靠傳導(dǎo)，這樣不僅加熱時間長，而且容易造成加熱不均勻。根據(jù)對比，微波加熱的穿透能力比遠紅外加熱強的多。

　　清潔衛(wèi)生、無污染

　　一般工業(yè)加熱設(shè)備比較大，占地多，周圍環(huán)境溫度也比較高，操作工人勞動條件差，強度大。而微波加熱占地面積小，避免了環(huán)境高溫，工人的勞動條件得到了大大的改善。學校盒飯微波加熱設(shè)備