藥品檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室廢水處理裝置廠家
藥品檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室廢水處理裝置廠家
實(shí)驗(yàn)室有機(jī)污水處理方法可以借鑒其它有機(jī)廢水的處理。對(duì)于有機(jī)物濃度高、毒性強(qiáng)、水質(zhì)水量不穩(wěn)定的實(shí)驗(yàn)室廢水，生物法處理效果不佳，而物化法對(duì)此類廢水的處理表現(xiàn)出明顯的優(yōu)勢(shì)。有機(jī)廢水的處理方法主要有物理化學(xué)處理法和生物處理法。物化處理法是應(yīng)用物理化學(xué)作用及其原理將廢水中的污染物成分轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)，使廢水得到凈化的方法。如光化學(xué)混凝法、氧化—吸附法、焚燒法、萃取法、濕式催化氧化法、電化學(xué)法和膜分離法等。
實(shí)驗(yàn)室廢水中含有各種酸、堿、重金屬和有毒有害有機(jī)物，這些廢水如果不經(jīng)處理或簡(jiǎn)單處理后就直接排入地下污水管網(wǎng)，送到大型生活污水處理廠集中處理，由于實(shí)驗(yàn)室污水成分復(fù)雜，處理難度較大，特別是含有的鉛、汞、鎘、鉻等重金屬，生活污水處理廠的設(shè)施對(duì)其無能為力，之后只能排入江河造成環(huán)境污染。重金屬進(jìn)入水源或土壤后，也會(huì)通過多種途徑進(jìn)入人類的食物鏈。隨著人們環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng)和相應(yīng)環(huán)保法規(guī)的不斷完善，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢水處理已成為實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的環(huán)評(píng)考核項(xiàng)目之一。因此，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有一條經(jīng)濟(jì)可行的廢水處理方法，有著十分重要的意義。
隨著人們對(duì)生活環(huán)境的要求越來越高，人類保護(hù)環(huán)境的意識(shí)越來越強(qiáng)，國家環(huán)?？偩职l(fā)出通知，要求自2005年元月l日起，對(duì)科研、監(jiān)測(cè)、試驗(yàn)等實(shí)驗(yàn)室、化驗(yàn)室、試驗(yàn)場(chǎng)按照污染源進(jìn)行管理，納入環(huán)境監(jiān)管范圍。作為化學(xué)工作者，我們有必要在保護(hù)環(huán)境的具體行動(dòng)中，體現(xiàn)科研道德作風(fēng)，做出具體表率。
實(shí)驗(yàn)室即進(jìn)行試驗(yàn)的場(chǎng)所，是科技的產(chǎn)出地，所以對(duì)實(shí)驗(yàn)室投入非常大。現(xiàn)如今很多大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室都是與研究生日常工作研究的場(chǎng)所。二十世紀(jì)，各類物理實(shí)驗(yàn)室如雨后春筍，研究工作廣泛開展。可以說，實(shí)驗(yàn)室是科學(xué)的搖籃，是科學(xué)研究的基地。
AKL實(shí)驗(yàn)室廢水處理設(shè)備廣泛應(yīng)用于中、高等院校、科研院所、機(jī)構(gòu)、生物制藥、疾控中心、環(huán)監(jiān)、產(chǎn)品質(zhì)檢、檢驗(yàn)、血站、畜牧、企業(yè)等實(shí)驗(yàn)室、化驗(yàn)室廢水處理，經(jīng)過處理后廢水達(dá)到廢水綜合排放【GB8978-1996】中的，處理后的污水可市政污水管網(wǎng)，也可以通過再處理工藝把處理后的廢水進(jìn)行再利用。
實(shí)驗(yàn)室廢水來源于教學(xué)實(shí)驗(yàn)廢水、科研實(shí)驗(yàn)廢水，以及實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)衛(wèi)生用水和辦公生活用水使用后的外排廢水 。教學(xué)實(shí)驗(yàn)廢水和科研實(shí)驗(yàn)室廢水均指以醫(yī)學(xué)專業(yè)技能教學(xué)和醫(yī)學(xué)研究方向?yàn)槟康牡母黜?xiàng)實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的廢水，由于各個(gè)實(shí)驗(yàn)室和各個(gè)實(shí)驗(yàn)人員從事的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目不盡相同，同一實(shí)驗(yàn)人員的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容也常常更換，因此各類實(shí)驗(yàn)廢水的排放總量一般較少，但隨時(shí)間的變化較大，其排放是不連續(xù)的，其濃度是多變的，其成分是復(fù)雜的 ，對(duì)人和環(huán)境的危害性又是多樣的。而實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)衛(wèi)生洗滌廢水中的污染物含量也因教學(xué)實(shí)驗(yàn)廢 水和科研實(shí)驗(yàn)廢水的不同而成分復(fù)雜，但相對(duì)的污染物濃度較低。實(shí)驗(yàn)室辦公生活廢水污染物較為簡(jiǎn)單，這部分以COD、BOD和懸浮物為主。
