生物實(shí)驗(yàn)室的通風(fēng)設(shè)備設(shè)計(jì)不完善或?qū)嶒?yàn)過(guò)程個(gè)人安全保護(hù)漏洞，會(huì)使生物細(xì)菌毒素?cái)U(kuò)散傳播，帶來(lái)污染，甚至帶來(lái)嚴(yán)重不良后果。2003年非典流行肆虐后，許多生物實(shí)驗(yàn)室加強(qiáng)對(duì)SAS病毒的研究，之后的非典感染者，多是科研工作者在實(shí)驗(yàn)室研究時(shí)被感染的。

實(shí)驗(yàn)室廢液該如何妥善處理

實(shí)驗(yàn)室廢液該如何妥善處理

廢液應(yīng)根據(jù)其化學(xué)特性選擇合適的容器和存放地點(diǎn)，通過(guò)密閉容器存放，不可混合貯存，容器標(biāo)簽必須標(biāo)明廢物種類、貯存時(shí)間，定期處理。一般廢液可通過(guò)酸堿中和、混凝沉淀、次氯酸鈉氧化處理后排放，有機(jī)溶劑廢液應(yīng)根據(jù)性質(zhì)進(jìn)行回收。

廢液處理原則

對(duì)高濃度廢酸、廢堿液要經(jīng)中和至中性時(shí)排放;對(duì)于含少量被測(cè)物和其他試劑的高濃度有機(jī)溶劑應(yīng)回收再用;用于回收的高濃度廢液應(yīng)集中儲(chǔ)存，以便回收;低濃度的經(jīng)處理后排放，應(yīng)根據(jù)廢液性質(zhì)確定儲(chǔ)存容器和儲(chǔ)存條件，不同廢液一般不允許混合，避光、遠(yuǎn)離熱源、以免發(fā)生不良化學(xué)反應(yīng)。廢液儲(chǔ)存容器必須貼上標(biāo)簽、寫(xiě)明種類、儲(chǔ)存時(shí)間等。

廢液處理方法

含汞、鉻、鉛、鎘、砷、酚、氰的廢液必須經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后才能排放，實(shí)驗(yàn)室處理方法如下：

含銅廢液的處理

實(shí)驗(yàn)用過(guò)的廢液通過(guò)加適量鐵粉回收金屬銅，母液再經(jīng)沉淀、過(guò)濾、稀釋排放。

含汞廢液的處理

排放標(biāo)準(zhǔn)：廢液中汞的許排放濃度為0.05mg/L(以Hg計(jì))。處理方法：

①硫化物共沉淀法：先將含汞鹽的廢液的pH值調(diào)至8-10，然后加入過(guò)量的Na2S，使其生成HgS沉淀。再加入FeS04(共沉淀劑)，與過(guò)量的S2-生成FeS沉淀，將懸浮在水中難以沉淀的HgS微粒吸附共沉淀.然后靜置、分離，再經(jīng)離心、過(guò)濾，濾液的含汞量可降至0.05mg/L以下。

一、廢液處理原則

對(duì)高濃度廢酸、廢堿液要經(jīng)中和至中性時(shí)排放。對(duì)于含少量被測(cè)物和其他試劑的高濃度有機(jī)溶劑應(yīng)回收再用。用于回收的高濃度廢液應(yīng)集中儲(chǔ)存，以便回收;低濃度的經(jīng)處理后排放，應(yīng)根據(jù)廢液性質(zhì)確定儲(chǔ)存容器和儲(chǔ)存條件，不同廢液一般不允許混合，避光、遠(yuǎn)離熱源、以免發(fā)生不良化學(xué)反應(yīng)。廢液儲(chǔ)存容器必須貼上標(biāo)簽、寫(xiě)明種類、儲(chǔ)存時(shí)間等。

二、廢液處理方法

含汞、鉻、鉛、鎘、砷、酚、氰的廢液必須經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后才能排放，實(shí)驗(yàn)室處理方法如下：

1、含銅廢液的處理

實(shí)驗(yàn)用過(guò)液通過(guò)加適量鐵粉回收金屬銅，母液再經(jīng)沉淀、過(guò)濾、稀釋排放。

2、含汞廢液的處理

排放標(biāo)準(zhǔn)：廢液中汞的容許排放濃度為0.05mg/L(以Hg計(jì))。

處理方法：①硫化物共沉淀法：先將含汞鹽的廢液的pH值調(diào)至8-10，然后加入過(guò)量的Na2S，使其生成HgS沉淀。再加入FeS04(共沉淀劑)，與過(guò)量的S2-生成FeS沉淀，將懸浮在水中難以沉淀的HgS微粒吸附共沉淀.然后靜置、分離，再經(jīng)離心、過(guò)濾，濾液的含汞量可降至0.05mg/L以下。

②還原法：用銅屑、鐵屑、鋅粒等作還原劑，可以直接回收金屬汞。

3、含鎘廢液的處理

①氫氧化物沉淀法：在含鎘的廢液中投加石灰，調(diào)節(jié)pH值至10.5以上，充分?jǐn)嚢韬蠓胖?，使鎘離子變?yōu)殡y溶的Cd(OH)2沉淀.分離沉淀，用雙硫腙分光光度法檢測(cè)濾液中的Cd離子后(降至0.1mg/L以下)，將濾液中和至pH值約為7，然后排放。

②離子交換法：利用Cd2+離子比水中其它離子與陽(yáng)離子交換樹(shù)脂有更強(qiáng)的結(jié)合力，優(yōu)先交換.

4、含鉛廢液的處理

在廢液中加入消石灰，調(diào)節(jié)至pH值大于11，使廢液中的鉛生成Pb(OH)2沉淀.然后加入Al2(S04)3(凝聚劑)，將pH值降至7-8，則Pb(OH)2與Al(OH)3共沉淀，分離沉淀，達(dá)標(biāo)后，排放廢液。

5、含砷廢液的處理

在含砷廢液中加入FeCl3，使Fe/As達(dá)到50，然后用消石灰將廢液的pH值控制在8-10。利用新生氫氧化物和砷的化合物共沉淀的吸附作用，除去廢液中的砷。放置一夜，分離沉淀，達(dá)標(biāo)后，排放廢液。

6、含酚廢液的處理

酚屬劇毒類細(xì)胞原漿毒物，處理方法：低濃度的含酚廢液可加入次氯酸鈉或煮一下，使酚分解為二氧化碳和水。如果是高濃度的含酚廢液，可通過(guò)醋酸丁酯萃取，再加少量的氫氧化鈉溶液反萃取，經(jīng)調(diào)節(jié)pH值后進(jìn)行蒸餾回收.處理后的廢液排放。

7、綜合廢液處理

用酸、堿調(diào)節(jié)廢液PH為3-4、加入鐵粉，攪拌30min，然后用堿調(diào)節(jié)pH為9左右，繼續(xù)攪拌10min，加或堿式氯化鋁混凝劑、進(jìn)行混凝沉淀，上清液可直接排放，沉淀于廢渣方式處理。

8、含鉻廢液的處理

含鉻廢液中加入還原劑鐵屑，在酸性條件下將六價(jià)鉻還原成三價(jià)鉻，然后加入堿，如氫氧化鈉、氫氧化鈣碳酸鈉等，使三價(jià)格形成Cr(OH)3沉淀，清液可排放。沉淀干燥后可用焙燒法處理，使其與煤渣一起焙燒，處理后可填埋。

9、含氰廢液的處理

低濃度廢液可加入氫氧化鈉調(diào)節(jié)PH為10以上，再加入*粉末(3%)，費(fèi)也不得亂倒或與酸混合，生成揮氣體有劇毒。

用污水氯化鈣脫水，放置幾天，過(guò)濾，蒸餾。蒸餾速度為每秒1~2滴，收集沸程為60~62攝氏度的餾出液(標(biāo)框下)，保存于棕色試劑瓶中(不可用橡膠塞)。

11、實(shí)驗(yàn)室廢液處理注意事項(xiàng)

1).盡量回收溶劑，在對(duì)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有妨礙的情況下，把它反復(fù)使用

2).為了方便處理，其收集分類往往分為：a)可燃性物質(zhì)b)難燃性物質(zhì)c)

含水廢液d)固體物質(zhì)等。

3).可溶于水的物質(zhì)，容易成為水溶液流失。因此，回收時(shí)要加以注意。但是，對(duì)甲醇、乙醇及醋酸之類溶劑，能被細(xì)菌作用而易于分解。故對(duì)這類溶劑的稀溶液經(jīng)，用大量水稀釋后，即可排放。

4).含重金屬等的廢液，將其有機(jī)質(zhì)分解后，作無(wú)機(jī)類廢液進(jìn)行處理。

12、生物實(shí)驗(yàn)室廢液處理

生物實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的廢液污染主要是化學(xué)性污染和生物性污染，另外還有放射性污染，化學(xué)性污染包括有機(jī)物污染和無(wú)機(jī)物污染。有機(jī)物污染主要是有機(jī)試劑污染和有機(jī)樣品污染。在大多數(shù)情況下，實(shí)驗(yàn)室中的有機(jī)試劑并不直接參與發(fā)生反應(yīng)，僅僅起溶劑作用，因此消耗的有機(jī)試劑以各種形式排放到周邊的環(huán)境中，排放總量大致就相當(dāng)于試劑的消耗量。日復(fù)一日，年復(fù)一年，排放量十分可觀。有機(jī)樣品污染包括一些劇毒的有機(jī)樣品，苯并(α)亞硝胺等。無(wú)機(jī)物污染有強(qiáng)酸、強(qiáng)堿的污染，重金屬污染其中汞、砷、鉛、鎘、鉻等重金屬的毒性不僅強(qiáng)，且有在人體中有蓄積性。

生物性污染包括生物廢棄物污染和生物細(xì)菌毒素污染。生物廢棄物有檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)本，如血液、尿、糞便、痰液和嘔吐物等;檢驗(yàn)用品，如實(shí)驗(yàn)器材、細(xì)菌培養(yǎng)基和細(xì)菌陽(yáng)性標(biāo)本等。生物實(shí)驗(yàn)室的通風(fēng)設(shè)備設(shè)計(jì)不完善或?qū)嶒?yàn)過(guò)程個(gè)人安全保護(hù)漏洞，會(huì)使生物細(xì)菌毒素?cái)U(kuò)散傳播，帶來(lái)污染，甚至帶來(lái)嚴(yán)重不良后果。2003年非典流行肆虐后，許多生物實(shí)驗(yàn)室加強(qiáng)對(duì)SAS病毒的研究，之后的非典感染者，多是科研工作者在實(shí)驗(yàn)室研究時(shí)被感染的。

實(shí)驗(yàn)室廢液該如何妥善處理